天津廣播消息，目前，兒童呼吸道疾病進入高發(fā)季節(jié)，肺炎支原體、流感病毒等多種呼吸道疾病交織疊加，相關(guān)話題頻頻登上熱搜。作為家長，既擔心孩子是否會感染，又擔心學習停課后孩子沒人照顧。不少家長擔憂，孩子班級里不少同學都發(fā)燒了，是否應(yīng)該及時停課？


　　今天，天津市教委給出最新回應(yīng)，明確流感高發(fā)時學校線上線下教學切換的標準，同時提出，根據(jù)學生身體狀況進行差異化教學設(shè)計，不建議家長要求孩子患病期間趕、補作業(yè)。

　　12月5日，天津市委教育工委常務(wù)副書記、市教委主任荊洪陽及相關(guān)負責人做客由市政府辦公廳、市委網(wǎng)信辦、海河傳媒中心合作策劃的《公仆走進直播間》“十項行動見行見效——高品質(zhì)生活創(chuàng)造篇”暨“向群眾匯報——2023委辦局長年終訪談”。對學生家長們關(guān)心的應(yīng)對呼吸道疾病等問題進行解答。


　　天津市委教育工委常務(wù)副書記、市教委主任荊洪陽做客《公仆走進直播間》特別策劃“向群眾匯報——2023委辦局長年終訪談”。

　　天津市教委主任荊洪陽在節(jié)目中介紹，根據(jù)市疾控部門呼吸道疾病監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，目前支原體肺炎病例正在逐漸減少，流感病例開始增多，近兩周全市140余萬中小學生共報告新增病例2511例，占比0.18%。學校人群聚集，傳染病更容易發(fā)生和傳播。據(jù)統(tǒng)計，11月21日至12月1日，我市中小學先后有172個班級因流感啟動線上教學。

　　不帶病上班上學

　　天津市教委主任荊洪陽表示，不帶病上班上學是落實健康第一、以生為本理念的具體體現(xiàn)。

　　天津市教委高度重視師生生命健康和校園安全穩(wěn)定，面對近期流感、肺炎支原體等多種呼吸道傳染疾病同步流行形勢，在市疫情防控指揮部的指導和部署下，市教委每天開展疫情信息監(jiān)測，多次召開專題會議研究，發(fā)布工作通知、健康提示，采取“四不兩直”方式開展檢查督查，指導督促各區(qū)各學校扎實做好學校傳染病防控工作。

　　11月21日，在市教委第16次疫情防控工作視頻調(diào)度會上，重申了流感高發(fā)時學校線上線下教學切換的標準，強調(diào)病情比較嚴重的學?；虬嗉壱凑諛藴屎统绦蜻M行線上線下教學的切換，該啟動線上教學就要果斷啟動。


　　什么標準可以“停課”？

　　01

　　班級停課

　　流感屬于丙類傳染病，病毒變異率高，人群普遍易感，發(fā)病率也高。根據(jù)國家疾控局2018年印發(fā)的《流感樣病例暴發(fā)疫情處置指南（2018年版）》規(guī)定，到達以下條件之一的班級可切換線上教學：

　　一是該班級當天新發(fā)現(xiàn)流感樣病例（發(fā)熱<腋下體溫超過38度>，伴咳嗽或咽痛之一者）5例及以上；

　　二是該班級現(xiàn)癥（現(xiàn)在正在發(fā)?。┝鞲袠硬±塾嬤_到30%及以上；

　　三是該班級一周內(nèi)發(fā)生2例及以上流感住院病例（不包括門診留觀病例）。

　　線上教學時間一般為4天。

　　學校每天開展晨午檢，校醫(yī)或保健老師在每天匯總?cè)３课鐧z結(jié)果，當發(fā)現(xiàn)達到以上標準之一的情況，就要立即向?qū)W校主管領(lǐng)導和區(qū)疾控中心報告，經(jīng)過區(qū)疾控中心研判存在進一步擴散的可能，需要切換線上教學，學校要切換成線上教學，并及時向區(qū)教育局報備。

　　02

　　學校停課

　　疫情如持續(xù)發(fā)展影響學校正常教學活動時，區(qū)教育局要和區(qū)衛(wèi)生健康委組織對疫情風險進行評估，當全校發(fā)生流感疫情的班級數(shù)累計達30%及以上時，可實施全校線上教學。原則上，切換線上教學的范圍應(yīng)根據(jù)疫情波及的范圍和發(fā)展趨勢，由小到大，如由班級到年級，由年級到全校，由單所學校到多所學校等。學校線上教學期限一般為4天。線上教學滿4天后，再由區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)生健康委評估確定是否恢復(fù)線下教學。


　　怎樣才能“復(fù)課”？

　　啟動線上教學后，班級什么時候恢復(fù)線下教學呢？當線上教學期滿后可自動恢復(fù)線下教學。但對于仍有流感樣癥狀的學生，需體溫恢復(fù)正常、其他流感樣癥狀消失48小時后或根據(jù)醫(yī)生建議才能恢復(fù)上課。

　　在市疫情防控指揮部指導下，市教委每日組織各區(qū)教育局每天報告當日學校傳染病防控情況及轉(zhuǎn)線上教學情況，根據(jù)疫情形勢，會同市衛(wèi)生健康部門和疾控部門綜合分析研判，加強聯(lián)防聯(lián)控，共同科學開展處置，全力保障學校安全穩(wěn)定和師生身體健康。



　　學生患病作業(yè)怎么辦？

　　流感高發(fā)期間，各學校要注重課堂教學提質(zhì)增效，建立高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計機制，根據(jù)學生身體狀況，進行差異化教學設(shè)計，不建議家長要求孩子患病期間趕、補作業(yè)。各中小學要根據(jù)班級學生的實際情況，如學生因病缺課較多，應(yīng)適度放緩教學進度?；疾W生康復(fù)返校后，根據(jù)學生需要，利用午休、自習課、課后服務(wù)時間給予學生個性化的輔導。

　　原標題：天津明確：這些情況可以“停課”！